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Las graves consecuencias del abuso o maltrato infantil se encuentran entre los retos más difíciles para los terapeutas. En fechas recientes se ha registrado un creciente interés en la traumatización temprana. En este volumen de la serie Avances en psicoterapia, se integran los resultados de las investigaciones más actuales que revelan la importancia de la traumatización temprana en una guía compacta y práctica para los tratantes.
- Maltrato infantil
Serie: Avances en psicoterapia. Práctica basada en la evidencia
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Tabla de contenidos
1. Descripción
1.1 Terminología
1.2 Definición
1.3 Epidemiología
1.4 Curso y pronóstico
2. Teorías y modelos de los efectos del maltrato infantil
2.1 Modelo de la sintomatología del Trastorno por Estrés Postraumático
2.2 Modelos sociales del procesamiento cognitivo de la información
3. Diagnóstico e indicaciones de tratamiento
3.1 Alteraciones psiquiátricas y trastornos específicos asociados con el maltrato infantil
3.1.1 Trastornos del estado de ánimo
3.1.2 Conductas suicidas/autolesivas
3.1.3 Trastornos de ansiedad
3.1.4 Trastorno por estrés postraumático
3.1.5 Disociación
3.1.6 Problemas y trastornos conductuales
3.1.7 Trastornos por uso de sustancias
3.1.8 Trastornos de la conducta alimentaria
3.1.9 Trastornos de la personalidad
3.1.10 Víctimas asintomáticas
4. Tratamiento: intervenciones con víctimas de maltrato infantil
4.1 Métodos de tratamiento
4.1.1 Terapia cognitivo-conductual enfocada al trauma
4.2 Mecanismos de acción: componentes del tratamiento cognitivo-conductual enfocado al trauma
4.2.1 Entrenamiento de habilidades de afrontamiento
4.2.2 Procesamiento cognitivo
4.2.3 Exposición gradual
4.2.4 Psicoeducación
4.2.5 Tratamiento de los padres
4.2.6 Orientación de los padres
4.2.7 Entrenamiento de habilidades de afrontamiento para los padres
4.2.8 Exposición gradual de los padres
4.2.9 Psicoeducación de los padres
4.3 Eficacia y pronóstico
4.4 Variaciones y combinaciones de métodos
4.4.1 Terapia conductual dialéctica
4.5 Problemas y tópicos al conducir los tratamientos
5. Viñetas clínicas
6. Lecturas adicionales
7. Referencias
8. Apéndice: Herramientas y fuentes
1.1 Terminología
1.2 Definición
1.3 Epidemiología
1.4 Curso y pronóstico
2. Teorías y modelos de los efectos del maltrato infantil
2.1 Modelo de la sintomatología del Trastorno por Estrés Postraumático
2.2 Modelos sociales del procesamiento cognitivo de la información
3. Diagnóstico e indicaciones de tratamiento
3.1 Alteraciones psiquiátricas y trastornos específicos asociados con el maltrato infantil
3.1.1 Trastornos del estado de ánimo
3.1.2 Conductas suicidas/autolesivas
3.1.3 Trastornos de ansiedad
3.1.4 Trastorno por estrés postraumático
3.1.5 Disociación
3.1.6 Problemas y trastornos conductuales
3.1.7 Trastornos por uso de sustancias
3.1.8 Trastornos de la conducta alimentaria
3.1.9 Trastornos de la personalidad
3.1.10 Víctimas asintomáticas
4. Tratamiento: intervenciones con víctimas de maltrato infantil
4.1 Métodos de tratamiento
4.1.1 Terapia cognitivo-conductual enfocada al trauma
4.2 Mecanismos de acción: componentes del tratamiento cognitivo-conductual enfocado al trauma
4.2.1 Entrenamiento de habilidades de afrontamiento
4.2.2 Procesamiento cognitivo
4.2.3 Exposición gradual
4.2.4 Psicoeducación
4.2.5 Tratamiento de los padres
4.2.6 Orientación de los padres
4.2.7 Entrenamiento de habilidades de afrontamiento para los padres
4.2.8 Exposición gradual de los padres
4.2.9 Psicoeducación de los padres
4.3 Eficacia y pronóstico
4.4 Variaciones y combinaciones de métodos
4.4.1 Terapia conductual dialéctica
4.5 Problemas y tópicos al conducir los tratamientos
5. Viñetas clínicas
6. Lecturas adicionales
7. Referencias
8. Apéndice: Herramientas y fuentes